短視頻流行的時(shí)代，我們?cè)撛鯓幼x書(shū)？

日前，在北京紅樓公共藏書(shū)館，作家止庵以“抖音讀書(shū)短視頻創(chuàng)作者”的身份，給讀者帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于文學(xué)閱讀與短視頻創(chuàng)作的分享。

抖音，是極具當(dāng)下新媒體發(fā)達(dá)色彩的短視頻平臺(tái)。這個(gè)文學(xué)閱讀活動(dòng)，是由抖音主辦的。有文化評(píng)論說(shuō)，這個(gè)抖音讀書(shū)專場(chǎng)活動(dòng)是“短視頻平臺(tái)與嚴(yán)肅閱讀相會(huì)了”。

現(xiàn)如今，隨著電子產(chǎn)品的普及，短視頻已成為新媒體中發(fā)展最快、流行最廣的一種傳播新方式，它具有受眾廣泛、傳播速度快、時(shí)效性和及時(shí)性強(qiáng)、內(nèi)容簡(jiǎn)潔、瀏覽閱讀快捷、便于“出圈”推廣滲透的特點(diǎn)。短視頻，已成為時(shí)下文學(xué)、高雅精英藝術(shù)、非遺等文化傳播的一種新的重要工具。尤其是，這種短視頻形式已經(jīng)越來(lái)越多地被文學(xué)作者、作家和讀書(shū)人作為新時(shí)代傳播文學(xué)、推廣閱讀、普及書(shū)籍知識(shí)的一種重要手段。

比如，《2023抖音讀書(shū)生態(tài)數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示，過(guò)去一年，讀書(shū)類視頻正受到越來(lái)越多人的關(guān)注：時(shí)長(zhǎng)超過(guò)5分鐘的讀書(shū)類視頻發(fā)布數(shù)量同比增長(zhǎng)279.44%，讀書(shū)類視頻播放量同比增長(zhǎng)65.17%、收藏量同比增長(zhǎng)276.14%，直播觀看人次則同比增長(zhǎng)近一倍。截至2023年2月，共有10位茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家入駐抖音平臺(tái)，超1500位圖書(shū)作者在抖音分享讀書(shū)心得。其中不乏莫言、劉震云等知名文學(xué)大家。

抖音平臺(tái)記錄的數(shù)據(jù)，還可以讓我們一窺大眾閱讀的面貌。在抖音最受歡迎的十大當(dāng)代作家中，金庸、路遙、余華分列前三位，莫言、史鐵生等在列。閱讀的選擇也呈現(xiàn)出地域化的特征，北京用戶偏愛(ài)哲學(xué)和藝術(shù)，上海用戶偏愛(ài)商業(yè)財(cái)經(jīng)。陜西、河南、貴州等用戶則分別偏愛(ài)歷史、文學(xué)、科普類讀書(shū)視頻。

在這次抖音讀書(shū)分享會(huì)上，我們得知，2019年，在朋友的建議下，止庵開(kāi)始做抖音短視頻，他在短視頻上講的所有內(nèi)容，都是他自己曾做過(guò)研究、寫(xiě)過(guò)文章的。他的目的就是引導(dǎo)大家去讀書(shū)。視頻中他基本不介紹具體內(nèi)容，而是選擇一個(gè)讓自己最感興趣的點(diǎn)展開(kāi)講解。他講《紅樓夢(mèng)》里的兒化音；講法國(guó)作家福樓拜開(kāi)創(chuàng)了一種冷靜客觀的小說(shuō)風(fēng)格，標(biāo)志著浪漫主義的終結(jié)；講日本唯美派文學(xué)代表作家谷崎潤(rùn)一郎一生關(guān)注審美，作品飽滿、豐沛、極致。止庵抖音號(hào)置頂?shù)牡谝粭l短視頻是講俄國(guó)大作家陀思妥耶夫斯基的，點(diǎn)贊數(shù)有兩萬(wàn)多，底下讀者評(píng)論也很豐富，有人談?wù)摲g水平，有人說(shuō)“寫(xiě)到病態(tài)才深刻，很不喜歡”，評(píng)論區(qū)反應(yīng)互動(dòng)十分熱烈，讀者閱讀興趣十分濃厚……

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展以來(lái)，尤其是進(jìn)入今天這個(gè)讀屏?xí)r代、短視頻流行時(shí)代，文學(xué)式微乃至紙質(zhì)閱讀消亡論，不斷充斥人們的耳目，人們對(duì)文學(xué)閱讀的力量、文學(xué)閱讀的信心不斷減弱，尤其是新媒體帶來(lái)的海量的消遣娛樂(lè)形式、時(shí)間的碎片化，使人們接觸文學(xué)閱讀的時(shí)間、文學(xué)閱讀生活越來(lái)越少，文學(xué)、閱讀確實(shí)面臨著內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)、傳播方式更新、如何適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的諸多新課題。

對(duì)于在抖音上做讀書(shū)類的短視頻節(jié)目，止庵很有感慨：“也有一種觀點(diǎn)說(shuō)短視頻使我們的時(shí)間碎片化以至于很難長(zhǎng)時(shí)間閱讀了，我覺(jué)得這個(gè)邏輯也不準(zhǔn)確。一個(gè)真正愛(ài)讀書(shū)的人，絕不會(huì)因?yàn)榭戳硕桃曨l而不讀書(shū)，如果他不讀書(shū)了，那是因?yàn)樗緛?lái)就不想讀書(shū)。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，原本不讀書(shū)的人能從短視頻里獲得一些知識(shí)，不也是好事嗎？”

所以，在這個(gè)短視頻流行的時(shí)代，作為大眾的文學(xué)讀者，不僅對(duì)文學(xué)閱讀的表現(xiàn)內(nèi)容有了新的需求，就是對(duì)閱讀的傳播方式、接受方式、閱讀方式也充滿了新的期待，不斷受到新媒體技術(shù)時(shí)代的影響，甚至在文學(xué)閱讀傳播領(lǐng)域，催生了“豎屏創(chuàng)作時(shí)代”“豎屏美學(xué)時(shí)代”“豎屏視頻閱讀時(shí)代”……

如今平臺(tái)傳播的新媒體時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，包括抖音在內(nèi)的各短視頻平臺(tái)，也已深度介入我們的文化、休閑、娛樂(lè)、讀書(shū)生活，這同時(shí)也反映了隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，尤其是在一個(gè)文化傳播日益技術(shù)化的語(yǔ)境當(dāng)中，文學(xué)、作家、作品、讀者、閱讀之間的關(guān)系發(fā)生著復(fù)雜的變化。我們期待文學(xué)閱讀的力量，會(huì)借助短視頻的“迅速擴(kuò)大化”的傳播，對(duì)我們的社會(huì)、對(duì)生活、對(duì)我們個(gè)體生命、對(duì)人的精神和靈魂，發(fā)揮著越來(lái)越大的影響和作用。