新聞傳播專業(yè)請進傳媒合作辦學機制研究

摘要：新興本科新聞傳播學專業(yè)為彌補師資、設(shè)備匱乏，可以請進傳媒企業(yè)合作辦學，主要機制有：請進培養(yǎng)訂單;請進實訓課程;請進欄目制作;請進記者站;請進反饋系統(tǒng)。并且，為了增強新聞傳播學院與傳媒企業(yè)合作的深度、效度與雙贏效果，作者分別提出了一些合理化建議。

關(guān)鍵詞：新聞傳播;傳媒;企業(yè);辦學機制

一、新聞傳播學專業(yè)教學請進傳媒企業(yè)的原因

(一)實驗室建設(shè)的匱乏。獨立學院起步較晚，而且獨立學院投資方一般都比較謹慎。所以，他們辦學的前五年，甚或前十年都在投資一些硬件設(shè)備，比如教學樓、宿舍樓等。但對于圖書館內(nèi)藏書、實驗室設(shè)備等投資力度一般較小。所以，獨立學院新聞傳播類專業(yè)往往不具有必備的實驗設(shè)施，比如廣播錄音室、電視演播室、線性編輯室、非線性編輯室，等等。這樣，培養(yǎng)高質(zhì)量、應(yīng)用型人才的育人目標就會大打折扣了。

(二)專業(yè)化師資的缺少。獨立學院實行財政、人事獨立管理，既不同于“母體”人事的公辦性質(zhì)(可以有醫(yī)療、住房、養(yǎng)老等后顧福利保障)，又不愿意拿出翻倍的工資待遇。所以，獨立學院要么是銀發(fā)蒼蒼的長者，他們發(fā)揮余熱，盡職盡責，但在學術(shù)創(chuàng)新、實踐環(huán)節(jié)往往力不從心;要么是剛剛研究生畢業(yè)，缺乏相應(yīng)的實踐能力。那些年富力強的傳媒人才很難被吸納到獨立學院工作。獨立學院屬于應(yīng)用型本科教育，更需要富有朝氣與活力的專業(yè)化教師，研究傳媒行業(yè)最新動態(tài)，不斷調(diào)整教學內(nèi)容，不斷優(yōu)化實踐環(huán)節(jié)。

(三)教學研究內(nèi)容的滯后。由于獨立學院自己的人事特點，大多數(shù)學科帶頭人是退休返聘教師。這樣，他們一方面教學科研經(jīng)驗豐富，成果不少。獨立學院可以直接引進他們作為自己的教師品牌，大大降低了培養(yǎng)一個學科帶頭人的成本投入。但是，由于一些主客觀原因，比如國家科研項目招標的年齡限制等等，這些學科帶頭人大多數(shù)吃老本，很少再繼續(xù)創(chuàng)新研究。所以，教學內(nèi)容、科研內(nèi)容比較滯后，在很大程度上影響了大學校園樂于鉆研、不斷創(chuàng)新的學習、科研風氣。一些前沿、熱門專業(yè)往往和實踐聯(lián)系密切，這種相對滯后的教學、科研內(nèi)容就會降低學生的學習積極性，也導致“教”落后于“學”，“教”不能直接服務(wù)于“用”。

(四)學生實踐環(huán)節(jié)的困惑。現(xiàn)代傳媒行業(yè)還具有很強的壟斷性質(zhì)，別說學生進去工作難，就是進去實習都很難。每年新聞學專業(yè)的學生要去實習，家長們都要提早的打招呼、走關(guān)系，甚或被潛規(guī)則等等。其主要原因是，一是我國傳媒體制問題，二是我們培養(yǎng)的新聞傳播人才動手能力比較差，三是我們傳授的新聞專業(yè)知識都已經(jīng)滯后了。按理說，在教育市場中獨立學院必須以學生為本，那么它就要在學生的實踐環(huán)節(jié)做好服務(wù)。而他們和傳媒之間的對接不暢，就必然的無法做好這方面的服務(wù)了。

(五)學生就業(yè)方面的重壓。獨立學院介于公辦本科與專科之間，學生就業(yè)就會出現(xiàn)一定程度的“高不成、低不就”的態(tài)勢。傳媒行業(yè)屬于朝陽產(chǎn)業(yè)，正在蒸蒸日上。但是，由于校內(nèi)外、主客觀等方面的原因，學生就業(yè)面臨較大困難。商品售出要有售后服務(wù)，那么獨立學院也不能忘記了“售后服務(wù)”。學生領(lǐng)了畢業(yè)證，只是教育成功了一半。獨立學院要想在“售后服務(wù)”上取勝，就必須盡早地建立與傳媒行業(yè)的對接機制。總之，獨立學院新聞傳播類專業(yè)目前面臨的困境是嚴峻的，如果不解決這些困境，教育質(zhì)量就不能獲得根本性提高，頒發(fā)的相關(guān)文憑將會逐步受到社會質(zhì)疑。那么，如何走出這樣的困境呢?筆者，結(jié)合在兩所獨立學院的工作經(jīng)歷，認為應(yīng)該從兩個方面來解決：學校要學會主動走出去，還要學會把傳媒企業(yè)請進來。